ILMUPELAJARAN.COM Kumpulan Informasi Bermanfaat
Dalam upaya memperkuat kualitas proses belajar mengajar sekaligus menyelaraskan kurikulum antar program studi, Universitas Pertamina melalui Direktorat Pendidikan menyelenggarakan kegiatan UPGRADING Dosen bertema “Merancang Sinergi Pengajaran antar Dosen dalam Program Studi”. Acara yang berlangsung pada Senin, 14 Oktober 2025 di Auditorium Griya Legita, Kampus Universitas Pertamina, ini dihadiri oleh 143 dosen dari berbagai program studi.
Kegiatan tersebut menjadi wadah bagi para dosen untuk memperdalam pemahaman mengenai kolaborasi dalam penyusunan rencana pembelajaran dan penguatan sinergi antar mata kuliah. Hadir sebagai narasumber, Prof. dr. Diantha Soemantri, M.Med.Ed, Ph.D, Direktur Pengembangan Pendidikan Digital Universitas Indonesia, yang membagikan pandangan serta strategi untuk membangun kolaborasi efektif di lingkungan akademik.
Dalam paparannya, Prof. Diantha menegaskan bahwa penyelarasan antara materi, metode, dan asesmen dalam setiap mata kuliah merupakan hal penting untuk menjaga konsistensi mutu pembelajaran. Menurutnya, kolaborasi antardosen tidak hanya berfungsi memperkaya pengalaman belajar mahasiswa, tetapi juga memastikan kesinambungan pembelajaran meskipun diampu oleh pengajar yang berbeda.
“Kualitas pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh keunggulan individu seorang dosen. Lebih dari itu, sinergi antarpengajar dalam satu program studi menjadi fondasi penting agar proses belajar berjalan efektif dan konsisten,” ujar Prof. Diantha. Ia juga mengajak seluruh dosen Universitas Pertamina untuk terus menumbuhkan semangat kolaboratif dalam merancang pembelajaran yang adaptif dan berorientasi pada capaian mahasiswa.
Kegiatan UPGRADING ini tidak hanya menghadirkan sesi diskusi dan berbagi pengalaman, tetapi juga menjadi ajang apresiasi bagi para dosen yang berprestasi. Melalui Apresiasi Kinerja Dosen Bidang Pengajaran Semester Genap 2024/2025, Direktorat Pendidikan memberikan penghargaan kepada para pengajar yang menunjukkan dedikasi tinggi dalam mendukung mutu akademik Universitas Pertamina.
Terdapat empat kategori penghargaan yang diberikan, yaitu Disiplin Perwalian, Disiplin Pengajaran, Kualitas Pengajaran, dan Disiplin Penilaian. Penghargaan ini menjadi bentuk pengakuan atas komitmen dosen dalam menjalankan tanggung jawab akademik serta mendorong semangat berinovasi di ruang kelas.
Direktur Pendidikan Universitas Pertamina menyampaikan bahwa kegiatan seperti ini akan terus digalakkan untuk memperkuat budaya kolaboratif di lingkungan kampus. Sinergi antar dosen, katanya, bukan hanya menjadi strategi peningkatan mutu internal, melainkan juga bagian dari upaya membangun ekosistem akademik yang lebih inovatif dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional.
Melalui kegiatan UPGRADING dan pemberian apresiasi tersebut, Universitas Pertamina menegaskan komitmennya untuk menjadi institusi pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perubahan zaman, berorientasi pada kualitas pengajaran, dan berfokus pada pengembangan kompetensi dosen serta mahasiswa. Upaya ini diharapkan dapat menjadikan Universitas Pertamina sebagai pusat pembelajaran unggul yang mampu melahirkan generasi profesional dan kolaboratif di masa depan.
